Школьный театр 

В современном обществе педагогическая установка в первую очередь направлена на развитие мышления, что превращает эмоционально-духовную сущность ребенка во вторичную ценность. Дети значительно реже восхищаются и удивляются, возмущаются и сопереживают, все чаще они проявляют равнодушие и черствость, их интересы ограничены. Как же уберечь их от эстетической глухоты и сделать первый шаг к гармонии? Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка – снятие зажатости. Обучение чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Как научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать? Всему этому его научат театрализованные игры. Участвуя в них, он знакомится с окружающим миром через образы, краски и звуки